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标题：La resolución de problemas en un contexto Ñuu Savi: un estudio de casos con niños de sexto grado de primaria
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作者：Javier García-García ; Catalina Navarro Sandoval ; Flor Monserrat Rodríguez Vásquez 等
期刊名称：Educación Matemática
印刷版ISSN：1665-5826
出版年度：2014
卷号：26
期号：1
页码：127-152
语种：Spanish
出版社：Grupo Santillana México
摘要：ste artículo presenta algunos resultados de una investigación desarrollada con una población Ñuu Savi (mixteca) del estado de Guerrero, México. El objetivo del escrito es mostrar algunas estrategias identificadas en las producciones de alumnos de sexto grado de primaria al resolver problemas aritméticos: “formales” y prácticos. El estudio adquiere importancia ante la ausen - cia de investigaciones con este interés, enfocadas en dicha población étnica, así como por la importancia que ha cobrado la interculturalidad en los planes y programas de estudio en vigor en México ( sep , 2011). La investigación realizada es un estudio de casos, ya que solo se tomó la participación de cinco alumnos cuyas edades oscilan entre 11 y 13 años. c omo instrumentos de recolección de datos, se utilizaron cuestionarios (escritos en español) y entrevistas grupales (en la lengua materna de los niños). Los resultados permiten afirmar lo siguiente: los niños Tee Savi (mixtecos) presentan dificultades y errores en la resolución de problemas aritméticos por cuestiones meramente matemáticas, pero también se observa una escasa comprensión del español, lengua utilizada en la escuela, como factor que dificulta la comprensión de los problemas.
其他摘要：t his article presents some results of research conducted with the Ñuu Savi (mixteca) population of the state of Guerrero, Mexico. t he objective is to show some strategies identified in the productions of students of sixth-grade students (elementary school) when solving arithmetic problems: formal and practical. t he study is important because there are no researches with the same objective focused in the ethnic population, and because of the importance that interculturality takes in the programs of study ( sep , 2011). t he research is a case study, with five children aged between 11 and 13 years old. t he instru - ments to collect data used are the following: questionnaires (written in Spanish) and group interviews (in the child's native language). t he results confirm the following: Tee Savi (mixtecos) children present difficulties and errors in solving arithmetic problems for purely mathematical questions and also show a poor understanding of Spanish, the language used at school, as a factor that hinders the understanding of the problem.
关键词：Resolución de problemas; Ñuu Savi; estrategias de resolución; educación primaria;Solving problems; Ñuu Savi; solution strategies; elementary school