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标题：La introducción de foros electrónicos asincrónicos para el perfeccionamiento de la función docente de los profesores...
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作者：Lidia Ruiz Ortiz ; Angel Emilio Castañeda Hevia
期刊名称：Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación
印刷版ISSN：1133-8482
出版年度：2006
期号：27
页码：43-57
语种：Spanish
出版社：Universidad de Sevilla
摘要：Una comunidad virtual que se concibe y se implementa con la ayuda de las herramientas y concepciones de la Gestión de la Innovación Tecnológica puede transformar de forma significativa las habilidades de sus miembros y los procesos en que se inserta. Las actividades docente metodológicas dirigidas al perfeccionamiento de la función docente de los profesores de una institución educativa puede ser uno de los procesos específicos transformado mediante la introducción de «foros virtuales asincrónicos». En el presente trabajo se muestra una experiencia realizada en algunas universidades cubanas y se reflexiona sobre su significado en un contexto global.
其他摘要：A virtual community conceived and implemented with the help of tools and technological innovation management conceptions may transform significantly its member s abilities and the process where it is inserted. The methodological teaching activities directed to the improvement of teacher s roles in the teaching- learning process in an educational institution could be one of the specific processes transformed by the introduction of «asynchronous electronic foro». In this paper the authors present one experience that has been carried out in some Cuban universities and its significance in a global context.
关键词：electronic foro; learning; virtual environments; virtual communities;foros electrónicos; aprendizaje; entornos virtuales; comunidades virtuales