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标题：La imagen de la madre: su valoración en educación inicial
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作者：Norys Alfonzo
期刊名称：Educere
印刷版ISSN：1316-4910
出版年度：2007
卷号：11
期号：38
页码：461-468
语种：Spanish
出版社：Universidad de los Andes
摘要：La imagen de la madre se considera de importancia capital en el proceso de formación del niño en los primeros años de la escolaridad. Así en el Currículo de Educación Inicial de la República Bolivariana de Venezuela se toma a la familia como escenario fundamental para contribuir de manera cooperativa e interactiva con otros factores (docentes, comunidad) con la formación integral del niño hasta los 6 años de edad. El lazo afectivo que se establece entre la madre y el niño es uno de los primeros sentidos que inciden de manera significativa en la educación de la infancia. Resaltar que lo afectivo y lo cognitivo son aspectos que se complementan para así comprender el lugar que juega la sensibilidad en el espacio escolar apuesta por un sujeto sensible que considere sus capacidades de sentir y pensar.
其他摘要：The image of a mother is considered to be of capital importance in the process of children education during the first years of schooling. So, in the Bolivarian Republic of Venezuela Primary Education Curriculum family is the main environment where it exists cooperatively and interactively with other factors (teachers, community) in the integral education of children until the age of 6. The affective bond established between mother and children is one of the first senses which affect significantly in infant has education. Highlighting that affection and the cognositive are aspects that complement each other to understand the role sensitivity plays in schooling betting on a sensitive subject who considers children was capacity to feel and think.
关键词：Primary education; sensitive subject; motherly love;Educación Inicial; sujeto sensible; afecto materno