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标题：Perspectivas éticas para a educação: uma reflexão de seus pressupostos humanísticos
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作者：Osvaldo Dalberio
期刊名称：Educere
印刷版ISSN：1316-4910
出版年度：2007
卷号：11
期号：37
页码：241-245
语种：Portuguese
出版社：Universidad de los Andes
摘要：Este es resultado de una investigación bibliográfica, cuyos temas esenciales son la Ética y la educación. Se enfatiza que el sujeto humano aprehende la realidad, más específicamente, asimila de forma biológica y racional. A través de este procedimiento elabora el lenguaje que le permite expresarse. En la educación se produce una introyección del lenguaje. Sus valores son clasificados por WEIL (1993) como lenguaje común, metafísica, moral, lógica, estética y psicología. Simultáneamente se produce la socialización del hombre. La concepción de hombre anunciada por la iglesia den Puebla de Los Ángeles, en 1979, se distingue por sus categorías: visión determinista, visión psicologista, visión economicista, visión individualista, visión colectivista, visión estatista y visión cientificista. A partir de estas inferencias se puede concluir que el hombre en el proceso de enseñanza-aprendizaje es conducido a despertar el sentido de SER y no el de TENER, se valorizan las experiencias de los estudiantes, se incluye la interacción y reflexión en todos los aspectos sensibilizándolo para el Espíritu Ético. Por lo tanto, es posible la humanización del hombre en el proceso de enseñanza aprendizaje.
关键词：ética; sujeto humano; espíritu ético; humanización