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标题：Transformación del lenguaje natural al lenguaje algebraico en educación media general
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作者：Jessefh Rafelsson Marquina Quintero ; Guillermo Alejandro Moreno ; Alirio Alberto Acevedo Barrios 等
期刊名称：Educere
印刷版ISSN：1316-4910
出版年度：2014
卷号：18
期号：59
页码：119-132
语种：Spanish
出版社：Universidad de los Andes
摘要：Este estudio tiene como objetivo identificar las posibles causas o factores que intervienen y dificultan la transformación del lenguaje natural al lenguaje algebraico. Se basó en el enfoque cuantitativo y un diseño de investigación cuasi-experimental. Se trabajó con una prueba específica (objetiva) de cinco (05) ítems, basada en la utilización de un método de resolución de problemas, determinado en los contenidos de los programas de matemática de educación media general. Se dedujo que los estudiantes no poseen dominio en la resolución de problemas matemáticos que procedan de un lenguaje natural o común, que impliquen la elaboración de una expresión algebraica. Se sugieren unas recomendaciones pertinentes, tanto a estudiantes como a docentes, con la intensión de minimizar la problemática planteada.
其他摘要：The objective of this paper is to identify factors that may hamper the process of translation of natural language into algebra. This is a quantitative research study with a quasiexperimental research design. A specific test (objective) of five items included a mathematics problem-solving question methodology, which was, in turn, based on the highschool mathematics syllabus. Results suggest that students are not skilled to translate natural language mathematics problems into algebraic expressions. Therefore, some relevant recommendations to teachers and students are made aiming at downgrading difficulties in this regard.
关键词：Transformación; lenguaje natural y algebraico; variable; incógnita;Translation; natural language; algebra; variable; unknown quantity