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标题：El educador y la familia disfuncional
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作者：Alirio Pérez Lo Presti ; Marianela Reinoza Dugarte
期刊名称：Educere
印刷版ISSN：1316-4910
出版年度：2011
卷号：15
期号：52
页码：629-634
语种：Spanish
出版社：Universidad de los Andes
摘要：Desde su origen, la familia tiene varias funciones que podríamos llamar universales, tales como: reproducción, protección, la posibilidad de socializar, control social, determinación del estatus para el niño y canalización de afectos, entre otras. La forma de desempeñar estas funciones variará de acuerdo a la sociedad en la cual se encuentre el grupo familiar. El control social y la socialización, entre otras funciones, son compartidas por la escuela. La dinámica educativa desempeña un rol fundamental, al ser fuente generadora de afectos y de vinculación interpersonal, así como el lugar en donde se podría hacer el diagnóstico de la problemática familiar y permitir su derivación a las instancias especializadas en mejorar estas situaciones.
其他摘要：The family has had universal functions since its early origin. Among them, we find reproduction, protection, socialization, social control, child status, and emotion control. The way these functions are carried out varies according to cultural society. Social control and socialization are shared with the school. Education has a central role because it helps create interpersonal relations. Likewise, the school becomes the place where family problems may be discussed and sent to specialists.
关键词：Educador; familia; familia disfuncional; problemas psicológicos; dinámica educativa; roles; sistemas; teacher; family; dysfunctional family; psychological disorders; educational dynamics; role; system; Educador; família; família disfuncional; problemas psicológicos; processo educativo; papéis; sistemas