摘要:Este artículo es consecuencia de un amplio proyecto de investigación «Una investigación sobre educación cívica y formación democrática de la ciudadanía». En él se compara el currículo de Educación para la Ciudadanía con el aplicado en otros países de nuestro entorno, sus postulados y fundamentos, características y peculiaridades, así como sus posibilidades y dificultades. De forma complementaria, prtende mostrar la vinculación de la Educación para la Ciudadanía con la Didáctica de las Ciencias Sociales.
其他摘要:This article is the result of an extensive research project entitled «Research into the civic and democratic education of citizenship». It com- pares the Education for Citizenship curriculum with those applied in other neighbouring countries, their assumptions and bases, characteristics and peculiarities, and possibilities and difficulties. Complementary to this, it aims to show the connection between Education for Citizenship and the Didactics of Social Sciences.
关键词:Ciudadanía; educación para la ciudadanía; adoctrinamiento; contrasocialización;Citizenship; education for citizenship; indoctrination; countersocialisation