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标题：DO ENSINO RELIGIOSO AO ESTUDO DA RELIGIÃO: UMA PROPOSTA EPISTEMOLÓGICA
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作者：Viviane Cristina Cândido
期刊名称：Interações: Cultura e Comunidade
印刷版ISSN：1809-8479
电子版ISSN：1983-2478
出版年度：2009
卷号：4
期号：5
页码：229-244
语种：Portuguese
出版社：Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
摘要：Neste trabalho apontamos para a finalidade do ER - Ensino Religioso - e evidenciamos sua natureza como disciplina. Partimos das controvérsias do ER e as explicitamos. Na seqüência, apresentamos, em linhas gerais, nossa proposição de uma epistemologia para o ER, capaz de fornecer elementos para a consideração das controvérsias existentes sobre o assunto.
其他摘要：In this paper, we indicate the finality of Religious Teaching and evidence its nature as a subject. We start from the controverse of Religious Teaching and make it explicit. As a sequency, we portrait in general guidelines our proposition of an epistemology to Religious Teaching, able to provide elements to considerate controversies - different positions about the same question.
关键词：Ensino Religioso; Epistemologia; Controvérsia; Disciplina.
其他关键词：Religious Teachin; Epistemology; Controvers; Subject.