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文章基本信息

  • 标题:MANEIRAS DE PESQUISAR NO COTIDIANO: CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA DO ATOR-REDE
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  • 作者:Ronald João Jacques Arendt
  • 期刊名称:Psicologia & Sociedade
  • 印刷版ISSN:0102-7182
  • 电子版ISSN:1807-0310
  • 出版年度:2008
  • 卷号:20
  • 页码:7-11
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Associação Brasileira de Psicologia Social
  • 摘要:A partir da temática geral do XI Simpósio da ANPEPP “Maneiras de pesquisar no cotidiano: contribuições para a formação em pesquisa em Psicologia”, e tendo em vista a participação do autor no GT “Cotidiano e Práticas Sociais” da ANPEPP, este texto busca descrever a prática de formação em pesquisa a partir da teoria do ator-rede. Após efetuar a recensão de um texto de Bruno Latour, um diálogo entre um professor e um aluno em que são expostas as principais características da prática de pesquisa no âmbito desta abordagem, o autor busca precisar o posicionamento epistemológico-metodológico da referida teoria assim como suas raízes fundadas na filosofia pragmática, descrevendo sucintamente algumas proposições de William James e John Dewey.
  • 其他摘要:Using the actor-network theory, this paper describes the practices of becoming educated in research, based on the general subject of the XI ANPPEP Symposium “Ways of searching in everyday life: contributions to the formation of research in Psychology”, considering that the author was a participant in the ANPEPP work group “Everyday life and Social Practices”. After summarizing a paper of Bruno Latour, a dialogue between a professor and a student in which the main characteristics of the research practice in this approach are outlined, the author exposes in a more accurate manner the epistemological and methodological positioning of the referred theory and its pragmatic philosophical roots, describing briefly some propositions of William James and John Dewey.
  • 关键词:Formação em pesquisa; Psicologia; Teoria do ator-rede.
  • 其他关键词:Education in research; Psychology; Actor-network Theory.
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