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标题：El uso de las nuevas tecnologías en un posgrado con orientación humanista
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作者：Laura Oliva Zárate ; María de Pilar González Flores ; Valentina Martínez Valdés 等
期刊名称：Enseñanza e Investigación en Psicología
印刷版ISSN：0185-1594
出版年度：2005
卷号：10
期号：1
页码：143-159
语种：Spanish
出版社：Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología
摘要：Actualmente, la computadora desempeña un papel preponderante en la educación y en la investigación y ya se perciben sus implicaciones futuras y sus ventajas como herramienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En el caso particular de la Maestría en Desarrollo Humano de la Universidad Veracruzana, se incursiona en uno de sus cursos en el recurso metodológico de un programa computacional; por ende, los docentes de esta maestría han podido combinar los aspectos de desarrollo personal con las habilidades de tipo técnico. Para contribuir a este cam-bio de paradigma, que demanda sistemas educativos más flexibles y accesibles a los que puedan incorporarse los estudiantes, se diseñan y promueven experiencias innovadoras en los procesos de enseñanza-aprendizaje apoyados en las nuevas tecnologías, con el propósito de diversificar los ambientes de promoción del apren-dizaje significativo de los estudiantes.
其他摘要：Nowadays, the computer plays a preponderant role in education and research. Its future implications, as well as their advantages like tool in the education- learning process, are perceived already. In the particular case of the Human Development Master Program of the University of Veracruz, it turns out attractive to go within one of his courses with the methodological resource of a computer program. The teachers of this program are combining the aspects of personal development with abilities of technical type. In order to contribute to this shift of paradigms, that demands more flexible and accessible educative systems to which the students can get up themselves, innovating experiences in the edu-cation-learning processes, supported in the new technologies, are designed and promoted to diversify atmospheres of promotion of the significant learning of the students.
关键词：New technologies of information and communication; Human development; Interactive CD-ROM; Significant learning;Nuevas tecnologías de información y comunicación; Desarrollo humano; CD-ROM interactivo; Aprendizaje significativo