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标题：Validación del cuestionario de prácticas parentales en una población mexicana
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作者：José Gaxiola Romero ; Martha Frías Armenta ; Nehemias Cuamba Osorio 等
期刊名称：Enseñanza e Investigación en Psicología
印刷版ISSN：0185-1594
出版年度：2006
卷号：11
期号：1
页码：115-128
语种：Spanish
出版社：Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología
摘要：El objetivo del presente estudio fue medir la estructura factorial del Cuestionario de Práctica Parentales de Robinson, el cual fue construido para evaluar las prácticas de los padres de acuerdo con la clasificación de Baumrind. Se entrevistó a 60 madres de familia, y se llevó a cabo un análisis factorial confirmatorio. Los resultados mostraron que el instrumento evaluado presentó dos factores en los sujetos estudiados: los estilos autoritarios y autoritativos, en lugar de los tres factores propuestos por su autor. La falta de supervisión y el ignorar el mal comportamiento, originalmente incluidos en el factor permisivo, se integraron al factor autoritario, y la falta de confianza correspondió al factor autoritativo en la muestra estudiada. Se concluye en que, al menos en ésta, la estructura factorial fue diferente a la propuesta originalmente.
其他摘要：This study was designed to measure the factorial structure of Robinson´s Parental Practices Questionnaire, constructed to assess parenting practices according to Baumrind´s classification. 60 mothers were interviewed, and a confirmatory factorial analysis was tested. The results showed that the evaluated instrument contained two factors in the subjects studied: the authoritarian and the authoritative styles, instead of the three factors proposed by its author. Lack of supervision and ignoring misbehaving, originally included in the permissiveness factor, were integrated to the authoritarian factor, and lack of confidence corresponded to the authoritative factor in the sample studied. It is concluded that, at least in the studied sample, the factorial structure differed from the one proposed originally.
关键词：Parenting styles; Parental practices; Factorial structure;Estilos de crianza; Prácticas parentales; Estructura factorial