摘要:La mejora en la calidad de los servicios en atención primaria de la salud es un reto constante que implica la capacitación continua del personal dedicado a ella. El objetivo de este trabajo es presentar el desarrollo de una propuesta metodológica para el promover competencias profesionales que faciliten el trabajo en equipos interdisciplinarios en personal de tres unidades de salud de primer nivel de atención en Mérida, México. Es un modelo desarrollado desde el enfoque de la Investigación Acción Participativa que contó con la colaboración de 60 integrantes del personal pertenecientes a las disciplinas de medicina, enfermería, psicología, nutrición y rehabilitación, entre otras. Los resultados desglosan las tres fases del modelo con las lecciones y niveles de comunicación realizados de acuerdo con la propuesta teórico metodológica de Fals Borda (1985, 2001). Se analizan los principales logros y los puntos de mayor dificultad que se presentaron en el desarrollo del modelo.
其他摘要:To improve the quality in Primary Health Care centers is a permanent challenge that requires of the continuous capacitating strategies for its personnel. The aim in this paper is to present the development of a methodological model to promote professional competences for interdisciplinary teamwork in personnel of three different first level health centers in Mérida, México. It is model proposal based on the Participatory Action Research perspective in which collaborated 60 members of the personnel of different disciplines such as nursing, medicine, psychology, nutrition and rehabilitation. The results include the three phases of the model, and the lessons and communication levels proposed in the theoretic and methodological proposal by Fals Borda (1985, 2001). We analyze the main goals obtained and the difficulties as they occurred during the model development.
关键词:Trabajo en equipo; Interdisciplina; IAP;Team work; Interdisciplinary; PAR