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标题：Psicólogo na rede pública de educação: embates dentro e fora da própria profissão
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作者：Raquel Sousa Lobo Guzzo ; Adinete Sousa da Costa Mezzalira ; Ana Paula Gomes Moreira 等
期刊名称：Psicologia Escolar e Educacional
印刷版ISSN：1413-8557
电子版ISSN：2175-3539
出版年度：2012
卷号：16
期号：2
页码：329-338
语种：Portuguese
出版社：Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
摘要：O presente trabalho visou aprofundar um debate que vem crescendo dentre os psicólogos brasileiros a respeito da sua inserção nas políticas públicas educacionais. Em 2008, o Conselho Federal de Psicologia conduziu um amplo debate nacional sobre essa questão com os diferentes conselhos regionais. Os debates e as discussões resultantes desses encontros foram sistematizados e apresentados no Seminário Nacional do Ano da Educação em 2009. Com base nos relatórios apresentados, este estudo organiza o que foi registrado, focalizando a identificação de problemas e perspectivas necessárias à inserção do profissional nos processos de formular e avaliar as políticas educacionais, bem como de trabalhar no sistema público. Os registros foram organizados em três categorias: Psicologia Escolar e Educacional - formação e pesquisa em políticas públicas; Psicólogo escolar e educacional - inserção e participação nas políticas públicas educacionais; e Inserção do psicólogo no contexto público educacional - dilemas e perspectivas.
其他摘要：In this study we aim at deepening a debate that is growing among of Brazilian psychologists regarding their inclusion in educational public policies. In 2008 the Federal Council of Psychology led a wide national debate on this issue with the various regional councils. The debates and discussions arising from these meetings were organized and presented in National Seminar on Education of the Year in 2009. Based on reports, this study organizes what was registered focusing on the identification of problems and perspectives necessary for the insertion of professional in the process of formulating and evaluating the educational policies, as well as working at the public system. Thus, the broad categories found are: Educational and School Psychology: Training and research in public policy, school and educational psychologist: integration and participation in public policy education, and insertion of the psychologist in the public education: dilemmas and perspectives.
关键词：Psicologia Escolar;políticas públicas;formação profissional;Psicologia Escolar;políticas públicas;formação profissional;School psychology;public policies;professional education;Psicologia Escolar;políticas públicas;formação profissional;School psychology;public policies;professional education;Psicología Escolar;Políticas públicas educacionales;Formación profesional