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标题：Eventos estressores e estratégias de coping em adolescentes: implicações na aprendizagem
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作者：Fernanda de Bastani Busnello ; Luiziana Souto Schaefer ; Christian Haag Kristensen 等
期刊名称：Psicologia Escolar e Educacional
印刷版ISSN：1413-8557
电子版ISSN：2175-3539
出版年度：2009
卷号：13
期号：2
页码：315-323
语种：Portuguese
出版社：Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
摘要：Ao longo da vida, nos deparamos com eventos com os quais não nos percebemos capacitados a lidar, o que pode gerar um estado de tensão no organismo denominado estresse. As alterações decorrentes do estresse e o impacto que provoca na vida das pessoas podem agravar a desadaptação do indivíduo em seu desenvolvimento, sobretudo no ambiente escolar. O presente artigo explora as relações entre eventos de vida estressores, estresse e estratégias de coping em adolescentes, discutindo as possíveis implicações desses fatores na aprendizagem. Além disso, são descritos os fatores ambientais e a neurobiologia do estresse, bem como o papel da resiliência no enfrentamento de situações estressantes.
其他摘要：Throughout our lives we come across events that we think we are not able to deal with, which can generate a state of tension in the body called stress. The changes resulting from the stress and their impact on peoples lives may aggravate the maladjustment on the individual development, particularly in the school environment. This article explores the relationship between stressful events, stress and coping strategies in adolescents, discussing the possible implications of these factors in the learning process. Moreover, environmental factors, the neurobiology of stress and the role of resilience in coping with stressful situations are described.
关键词：Stress; Resiliência; Aprendizagem.
其他关键词：Stress; Resilience; Learning.