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标题：Estratégias de leitura e compreensão textual em universitários
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作者：Lucicleide Maria de Cantalice ; Katya Luciane de Oliveira
期刊名称：Psicologia Escolar e Educacional
印刷版ISSN：1413-8557
电子版ISSN：2175-3539
出版年度：2009
卷号：13
期号：2
页码：227-234
语种：Portuguese
出版社：Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
摘要：O objetivo deste estudo foi explorar a compreensão textual em universitários e o uso das estratégias metacognitivas de leitura, considerando a faixa etária dos mesmos. Cento e dez universitários (110) do curso de psicologia de uma universidade privada paulista participaram da investigação. Foram utilizados uma escala de estratégias metacognitivas de leitura e um texto de 250 vocábulos preparado segundo a técnica de Cloze em sua versão tradicional, cuja característica é a omissão de todos os quintos vocábulos do texto. A aplicação foi coletiva naqueles estudantes que consentiram participar. Os dados foram submetidos à estatística inferencial e evidenciaram relação estatisticamente significativa entre a pontuação na escala de estratégias metacognitivas de leitura e os escores do Cloze. Foi possível também evidenciar diferenças na pontuação na compreensão em leitura dos estudantes, considerando a faixa etária dos mesmos.
其他摘要：In this study we explore the reading and understanding of texts by university students. We used the metacognitive reading strategies considering students´ age. We work with one hundred and ten students from Psychology course at a private University located in the State of São Paulo. We apply reading metacognitive strategy scale and a text containing 250 words prepared according to Cloze technique, which is characterized by omitting every fifth word. The work was developed with the students who accepted to take part in the investigation. The data were submitted to inferential statistics and revealed the relation existing between the punctuation of reading metacognitive strategies scale and the Cloze´s scores. It was also possible to evidence the differences in the university students´ reading comprehension according to their ages.
关键词：Leitura; Teste de Cloze; Estudantes universitários.
其他关键词：Reading; Cloze testing; College students.