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标题：Psicologia escolar no Brasil e no Maranhão: percursos históricos e tendências atuais
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作者：Tatiana Oliveira de Carvalho ; Claisy Maria Marinho-Araujo
期刊名称：Psicologia Escolar e Educacional
印刷版ISSN：1413-8557
电子版ISSN：2175-3539
出版年度：2009
卷号：13
期号：1
页码：65-73
语种：Portuguese
出版社：Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
摘要：Discute-se o cenário atual da Psicologia Escolar no Maranhão, tendo como parâmetro as transformações ocorridas nas últimas décadas em âmbito nacional. Foi realizado um estudo bibliográfico sobre o tema, a partir do qual se levantaram reflexões sobre o histórico e as tendências atuais no âmbito da formação e atuação do psicólogo escolar no estado. Considera-se que no Maranhão necessita-se da contribuição de psicólogos escolares que, seguros de seu papel e intencionalidade, construam uma identidade profissional comprometida com as transformações sociais do contexto local, o que começa a se efetivar através do aprimoramento da formação na área.
其他摘要：This paper presents a discussion on the current scenario in School Psychology in the State of Maranhão. We use, as parameter, the transformations that occurred throughout the country in the last decades. . A bibliographic study on the subject has been carried out and used for later reflections about the history and current trends regarding the training and work of school psychologists in the State of Maranhão. We concluded that Maranhão needs the contribution of school psychologists who are certain of their role and intentions so they can build their professional identity with commitment to local social transformations, which starts with the improvement of expertise in the area.
关键词：Psicologia Escolar; Formação do psicólogo; Atuação do psicólogo;School Psychology; Psychologist performance; Psychologist education;Psicología escolar; Formación del psicólogo; Actuación del psicólogo