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标题：Promoção e Educação em Saúde: Uma Análise Epistemológica
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作者：Inea Giovana Silva-Arioli ; Daniela Ribeiro Schneider ; Tatiane Muniz Barbosa 等
期刊名称：Psicologia Ciência e Profissão
印刷版ISSN：1414-9893
电子版ISSN：1982-3703
出版年度：2013
卷号：33
期号：3
页码：672-687
语种：Portuguese
出版社：Conselho Federal de Psicologia
摘要：Este artigo tem como objetivo contextualizar epistemologicamente os conceitos de promoção e de educação em saúde, buscando refletir sobre os estilos de pensamento que permeiam as concepções e as práticas nessa área. Para isso, busca-se delimitar as formas de perceber o campo da saúde, como construção coletiva de saberes e de práticas determinada historicamente dentro do contexto brasileiro, explicitando as macrotendências em saúde. Evidencia-se a articulação e o encadeamento de concepções, ideologias e a proposição de ações nos vários níveis do fazer saúde. Discute-se como as práticas hegemônicas influenciam nas dificuldades de efetivação dos princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil. Não se trata apenas de superar obstáculos da ordem do conhecimento, mas de construir concepções e práticas que estabeleçam uma nova relação com esses conhecimentos e que sejam mais coerentes com as premissas do SUS.
其他摘要：This article, through literature review, aims to contextualize the epistemological concepts of health promotion and education, trying to reflect on the styles that permeate the concepts and practices in this area. For this we seek to define the ways of perceiving the field of health, as a collective construction of knowledge and practices historically determined in the Brazilian context, explaining the macro-trends in health. This study highlights the articulation and linking of ideas and ideologies and proposes actions to the various levels of health. It discusses how the hegemonic practices influence the practical difficulties of the principles of the Unified Health System in Brazil. The intention is not just to overcome obstacles in knowledge, but to build concepts and practices that establish a new relationship with this knowledge and that are more consistent with the assumptions of the Unified Health System in Brazil.
关键词：Promoção em saúde; Educação em saúde; Sistema Único de Saúde; Epistemologia;Health promotion; Health education; Unified Health System; Epistemology;Promoción en Salud; Educación en Salud; Sistema Único de Salud; Epistemología;Promoção em saúde; Educação em saúde; Sistema Único de Saúde; Epistemologia;Health promotion; Health education; Unified Health System; Epistemology;Promoción en Salud; Educación en Salud; Sistema Único de Salud; Epistemología