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文章基本信息

  • 标题:A autonomia na adolescência: Revisando conceitos, modelos e variáveis.
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  • 作者:Paola Vargas Barbosa ; Adriana Wagner
  • 期刊名称:Estudos de Psicologia
  • 印刷版ISSN:1413-294X
  • 电子版ISSN:1678-4669
  • 出版年度:2013
  • 卷号:18
  • 期号:4
  • 页码:649-658
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • 摘要:A conquista da autonomia está descrita como uma importante tarefa desenvolvimental da adolescência. Todavia, a complexidade da temática dificulta a compreensão do que seja a autonomia, assim como a comparação dos resultados encontrados na literatura científica. Com o objetivo de descrever os principais conceitos, modelos teóricos e variáveis associadas à autonomia adolescente, realizou-se uma revisão sistemática das publicações brasileiras e internacionais. Selecionaram-se 46 artigos que tratassem da autonomia como capacidade pessoal. Foram classificados de acordo com: conceitos utilizados, amostra, instrumentos e variáveis associadas à autonomia. A análise revelou uma diversidade de conceitos e instrumentos para compreensão do fenômeno; a existência de um perfil de adolescente no qual se baseia grande parte das publicações; a associação desta habilidade a variáveis contextuais, de ajustamento e clima familiar. Percebeu-se a descrição da autonomia como complexa e marcada por variáveis contextuais. Uma discussão critica sobre a produção encontrada na área foi feita.
  • 其他摘要:The development of autonomy is described as an important developmental task during adolescence. However, the complexity of the theme hinders the comprehension of what is considered autonomy, as the relation of the results that are found in the scientific literature. With the objective of describing the main concepts, theoretical models and variables associated to adolescent’s autonomy, was done a systematic review of Brazilian and international publications. 46 papers that discussed the autonomy as a personal ability were selected. They were classified according to: concepts used, sample, instruments and variables associated to autonomy. The analysis revealed a multiplicity of concepts and instruments in the comprehension of this ability; the existence of a main profile of adolescent in which are based most of the publication; the association of this capacity to contextual, adjustment and family environment variables. The autonomy was described as a complex and influenced by contextual variables. A critical discussion about what has been produced in the field was made.
  • 关键词:Autonomia; adolescente; adolescência;Autonomy;adolescent; adolescence; Autonomía; adolescente; adolescencia;Autonomia; adolescente; adolescência;Autonomy;adolescent; adolescence; Autonomía; adolescente; adolescencia;Autonomia; adolescente; adolescência;Autonomy;adolescent; adolescence; Autonomía; adolescente; adolescencia;Autonomia; adolescente; adolescência;Autonomy;adolescent; adolescence; Autonomía; adolescente; adolescencia;Autonomia; adolescente; adolescência;Autonomy;adolescent; adolescence; Autonomía; adolescente; adolescencia;Autonomia; adolescente; adolescência;Autonomy;adolescent; adolescence; Autonomía; adolescente; adolescencia;Autonomia; adolescente; adolescência;Autonomy;adolescent; adolescence; Autonomía; adolescente; adolescencia;Autonomia; adolescente; adolescência;Autonomy;adolescent; adolescence; Autonomía; adolescente; adolescencia;Autonomia; adolescente; adolescência;Autonomy;adolescent; adolescence; Autonomía; adolescente; adolescencia;Autonomia; adolescente; adolescência;Autonomy;adolescent; adolescence; Autonomía; adolescente; adolescencia
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