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标题：HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DO CORPO HUMANO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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作者：Elisa Mári Kawamoto ; Luciana Maria Lunardi Campos
期刊名称：Ciência & Educação (Bauru)
印刷版ISSN：1516-7313
电子版ISSN：1980-850X
出版年度：2014
卷号：20
期号：1
页码：147-158
语种：Portuguese
出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要：Os r ecur sos didáticos en v olv em di v er sos elementos utilizados como supor te na or g aniza- ção do pr ocesso de ensino-a pr endiza g em. Dentr e eles , estão as histórias em quadrinhos , en v olv endo aspectos visuais , co gniti v os e cria ti v os , que f or necem uma f or ma alter na ti v a de complementar as aulas teóricas . O objeti v o deste estudo f oi ela bor ar e a v aliar uma história em quadrinhos intitulada “Cor po humano”, com enf oque nos sistemas cir cula tório , dig estório , ner v oso e r espir a tório , de modo a f or ne- cer uma alter na ti v a de r ecur so didático par a o ensino do conteúdo em anos iniciais . O ma terial f oi av aliado junto a estudantes de um 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola púb lica do interior do estado de São P aulo , por meio de utilização de questionários . O gibi se mostr ou válido como r ecur so didático complementar par a o a pr endizado dos alunos , possibilitando a r ef le xão sobr e a per ti- nência do desen v olvimento e da utilização das histórias em quadrinhos par a o ensino de ciências nas séries iniciais .
其他摘要：T eac hing r esour ces in v olv e dif f er ent elements used to suppor t the or g aniza tion of teac hing and lear ning . Among these ar e the comic books , in v olving visual aspects , both co gniti v e and cr ea ti ve, tha t pr o vide an alter na ti v e w a y to complement the lectur es . T he aim of this stud y w as to de v elop and ev alua te a comic book entitled “Human Bod y”, f ocusing on the cir cula tor y, dig esti ve, ner v ous and r espir a tor y systems , to pr o vide an alter na ti v e r esour ce f or the teac hing of the content in the initial y ear s. T he ma terial w as e v alua ted with students of the 5th y ear of elementar y educa tion a t a pub lic sc hool in the sta te of São P aulo , thr ough the use of questionnair es . T he comic book pr ov ed to be v alid as a complementar y teac hing r esour ce f or lear ning in students , ena b ling r ef lection on the r ele- v ance of the de v elopment and use of comics to science educa tion in the initial y ear s.
关键词：Ensino Fundamental; Saúde ; Recuso didático ; Ensino de ciências ; História em quadrinhos.
其他关键词：Elementary school; Health; Teaching resource ; Science teac hing ; Comic book.