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标题：A VIDA DE ALUNOS PESCADORES DA COMUNIDADE DE BAIACU (BAHIA) E SUA RELAÇÃO COM A ESCOLA: DOIS MUNDOS DISTINTOS?
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作者：Nelson Rui Ribas Bejarano ; Joana Maria Soler Brunet ; Fábio Pedro Souza de Ferreira Bandeira 等
期刊名称：Ciência & Educação (Bauru)
印刷版ISSN：1516-7313
电子版ISSN：1980-850X
出版年度：2014
卷号：20
期号：1
页码：159-173
语种：Portuguese
出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要：A pesquisa analisa o conhecimento da biologia de crustáceos de jovens de uma comunidade pesqueira de Baiacu, Bahia, construído através de seu cotidiano na lida com a pesca. Esses jovens também são alunos de uma escola pública. As atividades pesqueiras em Baiacu envolvem a captura de crustáceos de várias espécies . Já na escola, além da dif iculdade de acesso , o ensino é desinter essante par a aqueles que vi v em da pesca. Os dados f or am obtidos a tr a vés de obser v ação dir eta e a ti vidades na própria escola, con v er sas inf or mais e visitas à com unidade . V erif icou-se que não há f or mas estáv eis de diálo g os entr e os sa ber es tradicionais e escolares. De maneira que os saberes tradicionais, apesar de culturalmente relevantes, não são levados em conta quando se desenvolve o ensino na escola. Os prejuízos são evidentes para os dois mundos. Ao final, indicamos alguns caminhos que possam levar ao início de trocas entre esses dois campos de conhecimento .
其他摘要：This research analyzes the ethnobiological knowledge about crustaceans of young people in a f ishing comm unity in Baiacu, Bahia, constr ucted thr ough their dail y li v es in f ishing . T he y oung people ar e all students at a public school. Fishing activities in Baiacu involve the capture of several crustacean species. T he sc hool is har d to access and its teac hing is not a ttr acti v e to those w ho mak e their li ving fr om f ishing . Da ta w as collected thr ough dir ect obser va tion and acti vities conducted a t the sc hool, as w ell as inf or mal con v er sa tions and visits to the comm unity . W e f ound tha t no sta b le f or ms of dialo gue e xist betw een the school and traditional knowledge. This means that, although traditional knowledge is culturally relevant, it is not tak en into account in the sc hool’ s teac hing . Losses ar e e vident f or both of these w or lds . Finall y, w e indicate certain pathways which may lead to an initial exchange between these two fields of knowled.
关键词：Ensino de ciências; Etnobiologia; Conhecimento tradicional; Conhecimento escolar; Pescadores artesanais.
其他关键词：Science teac hing ; Ethnobiology; Traditional knowledge; School knowledge; Artisanal fisherman.