摘要:Numa perspectiva desenvolvimental, diferentes trajetórias de desenvolvimento da conduta infracional são possíveis e dependem da exposição dos adolescentes a fato - res de risco que sustentam o comportamento. O presente trabalho é parte de uma pesquisa exploratória sobre a pertinência de um instrumento de avaliação de “Risco e Necessidade” na realidade brasileira. Buscou-se analisar a exposição de um grupo de adolescentes em conflito com a lei aos fatores apontados como fortemente asso - ciados à persistência da conduta. Resultados mostraram que para o grupo estu - dado, predominantemente composto por adolescentes que haviam sido detidos pela primeira vez, prevaleciam fatores contextuais/situacionais, relacionados à família, escola e amigos, mais que os individuais, como personalidade, atitudes e orienta - ções. Esse tipo de análise fornece pistas à elaboração de políticas públicas de preven - ção primária e secundária na área. Estudos com amostras maiores e diversificadas devem ser implementados.
其他摘要:In a developmental perspective, different trajectories of offending conduct are possi - ble and depend on the exposure of adolescents to risk factors. This work is part of a research project about the relevance of an instrument - “Risk and Need” evaluation - in the Brazilian reality. We sought to analyze the exposure of a group of offenders adolescents to the factors identified as strongly associated with persistent conduct. The results showed that for the group studied, mainly composed of teenagers who had been firstly detained, prevailing contextual factors / situational, related to family, school and friends, rather than the individual, such as personality, attitudes and orientations. This type of analysis provides important indications to the development of public policies focus primary and secondary prevention. Studies with larger and diverse samples should be implemented.
关键词:Fator de risco; Delinquência juvenil; Adolescência;Risk factor; Juvenile delinquency; Adolescence;Factor de riesgo; Delincuencia juvenil; Adolescencia