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标题：Instrumentos de sobre-excitabilidade: uma revisão sistemática
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作者：Juliana Célia de Oliveira ; Altemir José Gonçalves Barbosa
期刊名称：Arquivos Brasileiros de Psicologia
印刷版ISSN：0100-8692
电子版ISSN：1809-5267
出版年度：2014
卷号：66
期号：1
页码：117-134
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal do Rio de Janeiro
摘要：Estudos demonstram que a sobre-excitabilidade (SE) é uma forte preditora de dota - ção. Com a finalidade de efetuar uma revisão sistemática da literatura sobre instru - mentos que medem SE, artigos que contêm os termos overexcitability ou overexcita - bilities e assessment , measure ou evaluation foram recuperados nas bases de dados do Portal CAPES e no Google Acadêmico. A produção científica sobre esse tema parece estar crescendo e é composta predominantemente por estudos empíricos efetuadas com amostras que têm participantes com dotação. Foram identificadas apenas cinco medidas de SE: Overexcitability Questionnaire , Overexcitability Questionnaire Two , Me Scale, ElemenOE e Adult Questionnaire . Validade de critério e consistência interna constituem as propriedades psicométricas mais descritas na literatura. Potencialida - des, limitações e usos mais adequados desses instrumentos são apresentados. O uso deles na identificação de dotação é enfatizado.
其他摘要：Studies demonstrated that overexcitability (OE) is a strong predictor of giftedness. In order to perform a systematic review about OE instruments, articles containing terms overexcitability or overexcitabilities and assessment, measure or evaluation were retrieved in the databases CAPES Portal and Google Scholar. The scientific pro - duction about this issue seems to be increasing and it is predominantly composed of research reports conducted with samples of participants with giftedness. Only five measures of SE were identified: Overexcitability Questionnaire, Overexcitability Questionnaire Two, Me Scale, ElemenOE, and Adult Questionnaire. Criterion valid - ity and internal consistency are the psychometric properties more described in the literature. Strengths, limitations, and the more appropriate uses of these tools are emphasized. The use of them to identify giftedness is emphasized.
关键词：Superdotação; Avaliação Psicológica; Identificação;Giftedness; Psychological evaluation; Identification;Superdotación; Evaluación psicológica; Identificación