摘要:O direito à participação e à voz é concedido às crianças em uma sociedade cultural e historicamente construída tendo como referência o adulto e na qual a infância é por vezes concebida como um "vir a ser". O presente artigo objetiva problematizar a participação de crianças no orçamento participativo de um município do Nordeste brasileiro a partir de uma discussão de cunho teórico fundamentada na Teoria da Atividade Humana de Leontiev. A atividade humana, compreendida em seu papel de mediação na relação ser humano ¿ mundo material ¿, possibilita pensar a participação das crianças relacionando-a à atividade que se tenha em conta e, portanto, às ações e operações empreendidas para o desenvolvimento dessa atividade, considerando sua apropriação por parte das crianças, em contextos culturalmente configurados.
其他摘要:The right to participation and to be heard is granted to children in a society that is culturally and historically constructed with reference to adults and that also conceives childhood as a "becoming". This paper aims to discuss children's participation in the participatory budgeting of a Brazilian northeastern municipality, from a theoretical discussion based on Leontiev's Human Activity Theory. Human activity, understood in its mediation role in the human being ¿ material world relationship ¿, makes it possible to think about children's participation by relating it to the activity that is taken into account and, hence, to the actions and operations undertaken to develop this activity, considering its appropriation by children within culturally configured contexts.
关键词:Participação de crianças; Orçamento participativo; Teoria da atividade humana;Children's participation; Participative budget; Human activity theory;Participación de los niños; Presupuesto participativo; Teoría de la actividad humana