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标题：Entre o prazer e o sofrimento: um estudo sobre os sentidos do trabalho para professores universitários
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作者：Maria Chalfin Coutinho ; Márcia Luiza Pit Dal Magro ; Cristiane Budde 等
期刊名称：Psicologia: Teoria e Prática
印刷版ISSN：1516-3687
电子版ISSN：1980-6906
出版年度：2011
卷号：13
期号：2
页码：154-167
语种：Portuguese
出版社：Universidade Presbiteriana Mackenzie
摘要：O mundo do trabalho tem sofrido transformações nas últimas décadas, provocando uma precarização e flexibilização no trabalho. Isso se reflete no trabalho docente, com contratos flexíveis, maior intensificação da carga de trabalho e exigência de polivalência. Nesse contexto, realizou¿se a pesquisa com objetivo de compreender os sentidos de prazer e sofrimento no trabalho, atribuídos por professores de universidades comunitárias. Entrevistaram-se oito docentes e foi realizada a análise qualitativa de seu conteúdo. Os resultados apontam que as mudanças na esfera do trabalho docente trazem implicações para as significações deste. Predominam vivências relacionadas ao sofrimento no trabalho, associadas à elevada carga de trabalho, que gera exaustão física e mental, e à insegurança quanto ao contrato de trabalho. Contudo, vivências de prazer foram apontadas pelos participantes da pesquisa, especialmente as associadas à identidade de ser professor e ao reconhecimento do trabalho.
其他摘要：Over the past years transformations are affecting the world of work, which is facing precarious work and flexibility in the workplace. This is reflecting in the community university academic staff work with flexible contracts, further intensification of the workload, and the needing to be versatile. In this context, it was held this research which aimed to understanding the meaning of pleasure and suffering at work for academic staff. It was interviewed eight academic staff and performed a qualitative analysis of the data. The results showed that the changes of the academic work caused implications for the meaning of this. They reported experiences predominant of suffering at work, due to the high workload which generates physical and mental exhaustion, and the insecurity related to the unpredictable work contracts. However, experiences of pleasure have been identified by the research participants, especially linked to the identity of being a teacher and the recognition of their work.
关键词：Saúde do trabalhador; sofrimento psíquico; docentes; educação superior; mercado de trabalho;Occupational health; psychic suffering; teachers; higher education; job market;Salud del trabajador; sufrimiento psíquico; docentes; educación superior; mercado de trabajo