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文章基本信息

  • 标题:Lectura y lectores de Pierre Bourdieu. Lecciones y equívocos desde Francia y EEUU
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  • 作者:Ana Teresa Martínez
  • 期刊名称:Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy
  • 印刷版ISSN:0327-1471
  • 电子版ISSN:1668-8104
  • 出版年度:2008
  • 期号:34
  • 页码:251-268
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universidad Nacional de Jujuy
  • 摘要:En el presente trabajo se proponen algunos elementos para la interpretación de la sociología de Pierre Bourdieu, explorando pliegues de los lectores y las lecturas que de su trabajo se han hecho en Francia y en Estados Unidos. Se intenta reponer las mismas en algunas de las condiciones en que las lecturas se han hecho y los lectores han estado situados, vinculando ciertos sentidos otorgados a los textos de Bourdieu con estas operaciones de lectura, inseparablemente intelectuales y afectivas. Así, tanto el involucramiento en un campo en el que Bourdieu tenía una posición y tomas de posición particularmente conflictivas, como la distancia frecuentemente ignorada del contexto intelectual del otro, visto desde una posición dominante, conspiran contra la comprensión de un trabajo sociológico innovador en uno y otro caso.
  • 其他摘要:In this work, we propose some elements for the interpretation of Pierre Bourdieu's sociology, through exploring the sides of readers and readings done around his work in France and the United States. This is an attempt to locate them in any conditions on which they were done and the readers situated, linking certain senses given to Bourdieu's texts with these reading operations, intellectual an affective at the same time. In this way, just the involvement in a field, on which Bourdieu had a position and position takings particularly controversial, as the frequently unknown distance of the other's intellectual context, seen from a dominant position, conspire against the innovative sociological work comprehension in any of the cases.
  • 关键词:Bourdieu; prácticas de lectura; campo sociológico; teoría social.
  • 其他关键词:Bourdieu; reading practices; sociological field; social theory.
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