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标题：Determinantes de los resultados de las evaluaciones de profesores: el caso de la Universidad de los Andes
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作者：Alejandro Gaviria ; Alejandro Hoyos
期刊名称：Desarrollo y Sociedad
印刷版ISSN：0120-3584
电子版ISSN：1900-7760
出版年度：2008
期号：61
页码：87-117
语种：Spanish
出版社：Universidad de Los Andes
摘要：Este trabajo estudia los determinantes de las evaluaciones realizadas por los estudiantes a los profesores y programas de la Universidad de los Andes. Se analiza cómo las características del curso, del profesor y el nivel de exigencia afectan el resultado de las evaluaciones. Los resultados muestran que las notas obtenidas por los estudiantes afectan de manera directa y positiva las evaluaciones de profesores. Así mismo, el tamaño de la clase afecta negativamente el resultado de las evaluaciones, y finalmente la experiencia de los maestros y su forma de vinculación laboral (planta o cátedra) no tienen un efecto significativo.
其他摘要：This paper examines the determinants of teacher and course evaluations at the Universidad de los Andes in Bogotá, Colombia. The paper ex plores how teacher and course characteristics affect evaluation results. Grades obtained by students directly and positively affect teacher evaluations. Class size negatively affects the results of the evaluations. Finally whether teachers are full or part-time as well as years of experience of teachers have a negligible impact on evaluations.
关键词：Evaluaciones a profesores; ncentivos en la educación; sistemas de pago por méritos;Teacher evaluation; incentives on education; merit pay systems