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标题：Las escalas Bayley BSID-I frente a BSID-II como instrumento de evaluación en Atención Temprana
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作者：Julio Pérez-López ; Alfredo G. Brito ; María Teresa Martínez-Fuentes 等
期刊名称：Anales de Psicología
印刷版ISSN：0212-9728
电子版ISSN：1695-2294
出版年度：2012
卷号：28
期号：2
页码：484-489
语种：Spanish
出版社：Universidad de Murcia
摘要：El objetivo del presente trabajo fue comprobar si las valoracio-nes del desarrollo mediante la versión de las escalas Bayley del desarrollo infantil (BSID-I, 1977) sobreestiman las capacidades de niños nacidos a término y prematuros, en comparación con las que obtendrían aplicando una versión mas reciente de dichas escalas (BSID-II, 1993). 83 niños to-maron parte en este estudio, 68 nacidos a término (39 niños y 29 niñas) y 15 niños (9 niños y 6 niñas) con menos de 36 semanas de gestación y/o menos de 2500 gramos. Cada niño nacido a término fue evaluado en dos edades diferentes (6 y 12 meses de edad cronológica), mientras los niños prematuros fueron evaluados al alcanzar la edad corregida de 6 meses. Los resultados indican que el uso de las escalas BSID-I sobrevalora las capaci-dades de los niños y sugieren utilizar instrumentos de evaluación más sen-sibles a los procesos de cambio y desarrollo de los niños.
其他摘要：This study aimed to test whether developmental assessment using the version of the Bayley's Scales of Infant Development (BSID-I, 1977) overestimated the capabilities of infants born at term and preterm, compared with those obtained by applying a most recent version of these scales (BSID-II, 1993). 83 children participated in this study, 68 term infants (39 boys and 29 girls) and 15 preterm infants (9 boys and 6 girls) with less than 36 weeks gestation and/or less than 2500 grams of weight. The infants born at term were evaluated at two different ages (6 and 12 months of chronological age), while preterm infants were assessed at 6 months of age corrected. The results indicate that the use of scales BSID-I overestimated the abilities of children and suggest using more sensitive assessment tools to the processes of change and development of infants.
关键词：Escalas Bayley; atención temprana; evaluación; infancia;Bayley's scales; early intervention; assessment; infancy