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标题：Ritmo de estudio y trayectoria universitaria
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作者：María Laura de la Barrera ; Danilo Silvio Donolo ; María Cristina Rinaudo 等
期刊名称：Anales de Psicología
印刷版ISSN：0212-9728
电子版ISSN：1695-2294
出版年度：2008
卷号：24
期号：1
页码：9-15
语种：Spanish
出版社：Universidad de Murcia
摘要：El propósito del trabajo fue enunciar relaciones entre el manejo del tiempo y el rendimiento académico de alumnos universitarios. Se traba-jo con 462 sujetos que cursan de 1º a 5º año de diferentes carreras univer-sitarias. Para los análisis se subdividió al Grupo Total en Grupo I y Grupo II en función de no contar o contar con aplazos en los exámenes finales. Además se realizaron análisis por carrera y por género. Los resultados mostraron lo siguiente: a) leve tendencia a un mejor manejo del tiempo de los varones sin aplazos que de las mujeres y la relación inversa cuando se considera el grupo de alumnos con aplazos; b); las mujeres tienen un ma-yor porcentaje de materias rendidas en relación con el plan de estudio que los varones; c) el grupo de alumnos que no tiene aplazos presenta un porcentaje menor de número de materias rendidas con relación al plan de estudio que el grupo de estudiantes que tiene aplazos en sus exámenes y; d) se confirma que el instrumento es apto para medir las relaciones entre manejo de tiempo y rendimiento académico.
关键词：Educación; universidad; manejo del tiempo; rendimiento académico; medición