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标题：Audiencias, intertextualidad y nueva alfabetización en medios
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作者：Kathleen Tyner
期刊名称：Comunicar
印刷版ISSN：1134-3478
电子版ISSN：1988-3293
出版年度：2008
卷号：XV
期号：30
页码：79-85
语种：Spanish
出版社：Grupo Comunicar
摘要：Este artículo explora la intertextualidad como una técnica que puede ser usada para tender un puente entre viejos y nuevos programas de alfabetización con los medios dirigidos a profesores y estudiantes que esperan pasar de un modelo de enseñanza basado en los libros de texto a un mundo de recursos on-line, pedagogías flexibles, técnicas de estudio de los medios, construcción interactiva del conocimiento y análisis y producción de multimedia.
其他摘要：This article explores intertextuality as a technique that can be used to bridge old and new media literacies for teachers and students who hope to move beyond the textbook model of instruction into a world of online resources, flexible pedagogies and innovative designs for learning. These include the uses of online archives, media studies techniques, participatory knowledge creation, and multimedia analysis and production.
关键词：Audiencias; intertextualidad; nueva alfabetización en medios; aprendizaje colaborativo;Audiences; multiliteracies; screen education; collaborative learning