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标题：Re-conocer al transeúnte: Una reflexión desde una perspectiva educativa sobre las actitudes y conductas hacia los transeúntes
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作者：M.T. Rascón Gómez ; C. Ruiz Román
期刊名称：Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria
印刷版ISSN：1139-1723
出版年度：2004
期号：11
页码：339-348
语种：Spanish
出版社：Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
摘要：El estudio que presentamos a continuación tiene como tema central el transeuntismo y su principal objetivo es dar a conocer las conductas, actitudes y sentimientos de los viandantes hacia los transeúntes. Para desarrollar nuestro estudio hemos creído fundamental situarnos en un planteamiento constructivista, partiendo de una premisa previa que trataremos de defender a lo largo de todo el trabajo: el transeuntismo nos habla más de défi cits socioculturales que de déficits personales.
其他摘要：The study we present here focuses on beggars and its principal aim consists in getting to know behaviours, attitudes and feelings that they arouse on passersby. In the development of this ork we considered that it was fundamental to follow a constructivist approach, starting from a previous premise that we will try to defend throughout the whole study: the beggar issue tells us more about sociocultural defi cits than about personal ones.
关键词：Transeuntismo; exclusión social; ciudadanía; educación social; estereotipos;Beggar issue; social exclusion; citizenship; social education; stereotypes