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标题：Realidades y tendencias en la educación superior privada mexicana
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作者：Juan Carlos Silas Casillas
期刊名称：Perfiles Educativos
印刷版ISSN：0185-2698
出版年度：2005
卷号：XXVII
期号：109-110
页码：7-37
语种：Spanish
出版社：Universidad Nacional Autónoma de México
摘要：El artículo analiza cómo la educación superior mexicana presenta tres tendencias: crecimiento, diversificación, y crecimiento del sector privado. Se pone especial énfasis en la tercera. Se presentan datos y argumentos sobreel crecimiento del sector privado y las posibles causas de este incremento en la matrícula de licenciatura y en su participación porcentual en el total nacional. En especial, se analiza el caso de las instituciones deeducación superior no universitarias o de bajo perfil y se especula acerca del papel complementario queparecen tener en la educación superior mexicana al proveer de oportunidades educativas a quienes por razonesde económicas o de limitación de espacios físicos no ingresan a instituciones públicas, privadas religiosaso privadas de élite.
其他摘要：In this article, the author analyzes the three main trends within Mexican higher education: growth, diversificationand strenghtening of the private sector, with a special emphasis on the third one. He presents valuable informationand arguments about the growth of the private sector and the possible reasons for this increase of the numberof enrolled undergraduate students and the percentage of their participation at national level, highlighting the caseof the low profile higher education institution which do not belong to the university type and thinking about thecomplementary role they seem to play within Mexican higher education, giving education opportunities to the peoplewho, for economical reasons or because of the space scarcity, are not able to enroll in public, religious orientedprivate or elite institutions.
关键词：Higher Education / Private higher education/ Mexico / Undergraduate studies / Low profile / Trends;Educación superior / Educación superior privada / México / Licenciatura / Bajo perfil / Tendencias