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标题：INSERÇÃO DE CONCEITOS E EXPERIMENTOS FÍSICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE À LUZ DA TEORIA DE VIGOTSKI
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作者：Sergio Luiz Bragatto Boss ; Moacir Pereira de Souza Filho ; João Mianutti 等
期刊名称：Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
印刷版ISSN：1415-2150
出版年度：2012
卷号：14
期号：3
页码：289-312
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal de Minas Gerais
摘要：Neste trabalho, analisa-se a importância educativa do ensino de conteúdos de Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental a partir de uma experiência didática com alunos do 5º ano, em que foram utilizados cinco experimentos sobre eletricidade e magnetismo. O referencial teórico utilizado foi a psicologia sócio-histórica, sobretudo os estudos de Vigotski sobre a formação de conceitos. Pode-se afirmar que o ensino de Física e o uso de atividades experimentais nas séries iniciais não podem, a rigor, serem associados simplesmente ao ensino dos conceitos científicos, mas explorados tendo como horizonte o desenvolvimento da criança.
其他摘要：In this paper, we analyze the educational importance of teaching Physics in the early grades of elementary school from a teaching experience with students of 5th grade, using five experiments on electricity and magnetism. The theoretical framework used was the socio-historical psychology, especially Vigotski’s studies on concept formation. It can be stated that the teaching of Physics and the use of experimental activities in the early grades can not be simply associated to the teaching of certain scientific concepts, but should be explored bearing in mind the child’s development.
关键词：Experimentos de Física; Ensino Fundamental; Vigotski;Experiments of Physics; Elementary School; Vigotski