摘要:O Orientador Educacional, por ajudar a comunidade escolar a compreender os diferentes processos pelos quais passa esta comunidade, tem um significativo papel formativo, pois os elementos sócio-culturais que sustentam a autoridade são a todo o momento mobilizados. Por isso, esta pesquisa tem como objetivo, além de discutir a influência da autoridade na prática educativa, identificar a relevância dada a esta questão pelos Orientadores Educacionais. Buscando uma interpretação hermenêutica do processo educacional, é possível dizer que ele se organiza sobre o auspício da autoridade, porque pressupõe que existam no grupo pessoas com mais experiências que possam ajudar outras a crescer. Ao utilizar-se deste argumento e das relações de poder daí advindas, o professor favorece a produção de saberes e discursos, induz ao prazer. Ao perceber a autoridade como elemento fundamental na condução de processos de liberdade, o Orientador Educacional entende também que seu papel é de proporcionar práticas intersubjetivas em que a diferença seja vista como possibilidade de crescimento pessoal/social e de libertação.
其他摘要:The Orientador Educacional is very important to school community understands it's formation, because the process that support the authority are reminded all the time. So, the search¿s objectives are the discussing of authority influence in learning and identify the importance for the Orientadores Educacionais. By means of hermeneutic interpretation, it's possible to say that the educational process is organized under authority power. The argument of that exist peoples capable of help other to grow is a support to the teachers develops the knowledge production. In such case, the Orientador Educacional understands that his function is providing experiences so that the difference been a possibility of individual emancipation and social development.
关键词:Orientador Educacional; Autoridade; Processo Educacional. Orientador Educacional; Authority; Educational Process.