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标题：GEOMETRIA, MEIOS EXPRESSIVOS E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DE DESIGN
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作者：FERNANDO DA SILVA RAMOS ; HAROLDO GALLO
期刊名称：Estudos em Design
印刷版ISSN：0104-4249
电子版ISSN：1983-196X
出版年度：2014
卷号：22
期号：1
出版社：Associação Estudos em Design
摘要：Um aspecto que dá relevância e justifica o estudo sistemático da Geometria no Design, é sua relação com o desenvolvimento das capacidades cognitivas do indivíduo, especialmente as aptidões espaciais. Este artigo apresenta parte de um experimento que teve como um de seus objetivos, a observação dos impactos sobre a habilidade de rotação mental em um grupo de estudantes do terceiro semestre do curso de Design da Facamp, a partir da aplicação de um programa focado no tópico das transformações isométricas, e na utilização manipulativos físicos tridimensionais como recurso expressivo e investigativo.
其他摘要：One of the features that values and justifies the systematic study of Geometry in Design relies on its association with the development of the cognitive capacity of an individual, particularly regarding his/her spatial outsight. This article lays out part of a trial that aimed at – amongst other aspects – observing the effects on mental rotation of a group of students attending the third semester at Facamp’s Design course, by using a program that focused on isometric transformations and on the use of 3-D physical manipulators as an expressive and investigative resource.
关键词：Design; Geometria; Cognição
其他关键词：prototyping; sharing; design.