首页    期刊浏览 2024年11月30日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:A CONTRIBUIÇÃO DO DESIGN NAS MÍDIAS DO CONHECIMENTO: FERRAMENTAS DE PARTICIPAÇÃO E CO-CRIAÇÃO DOS USUÁRIOS
  • 本地全文:下载
  • 作者:DAFNE FONSECA ARBEX ; KAMIL GIGLIO ; GREGÓRIO VARVAKIS RADOS
  • 期刊名称:Estudos em Design
  • 印刷版ISSN:0104-4249
  • 电子版ISSN:1983-196X
  • 出版年度:2011
  • 卷号:19
  • 期号:2
  • 出版社:Associação Estudos em Design
  • 摘要:Este trabalho tem por objetivo descrever como as técnicas de design podem auxiliar e contribuir no processo de mudan.a da televis.o digitalizada, produzindo e gerando novos conteúdos e servi.os, enfatizados na participa玢o dos usuários/consumidores como co-criadores. Por conseguinte, adotou-se a pesquisa bibliográfica, descritiva e aplicada para mapear o atual contexto de convergência midiática, tecnológica e apontar o papel da TV Digital e do design neste cenário. Como resultado, busca-se apresentar métodos e ferramentas de design que auxiliem no processo e influencie a participa..o e co-cria..o dos usuários no ambiente digital televisivo, bem como contribuir no processo de discuss.o acadêmica e social sobre as pesquisas relacionadas ao tema
  • 其他摘要:This paper aims to describe how the techniques of design can help and contribute in the process of change digitized television, producing and generating new content and services, emphasized the participation of users / consumers as co-creators. Therefore, we adopted the research bibliographic, descriptive and applied to map the current context convergence of media, technology and point out the role of Digital TV and design in this scenario. As a result, we seek to present methods and design tools that assist in process and influence the participation and co-creation of users in digital television environment, as well as contribute to the process of discussion about the academic and social research related to theme
  • 关键词:Processos de design; intera玢o; convergência; mídias do conhecimento; TV digital
  • 其他关键词:Design processes; interaction; convergence knowledge media; digital TV.
国家哲学社会科学文献中心版权所有