文章基本信息

标题：LECTURA DE CONTEXTO: LA EDUCACIÓN POPULAR COMO PRÁCTICA LIBERTARIA
其他标题：THE READING OF CONTEXT: POPULAR EDUCATION AS A LIBERTARIAN PRACTICE.
本地全文：下载
作者：Diego Alejandro Muñoz Gaviria
期刊名称：El Ágora U.S.B.
印刷版ISSN：1657-8031
出版年度：2013
卷号：13
期号：1
出版社：Universidad de San Buenaventura Medellín
摘要：El presente artículo de investigación pretende presentar la Educación Popular como una dinámica de la tradición pedagógica y movimiento cultural, resaltando su carácter diverso, multidireccional, no deductivo, es decir que, no existe un momento fundacional en el que se propusieron unos principios generales, unas bases conceptuales o doctrinales, desde las cuales se generaron unas prácticas pedagógicas y políticas posteriores y lo que ha existido es una suerte de campo educativo – popular donde existen diferentes perspectivas de lo popular.
其他摘要：This research article seeks to present the concept of popular education as a dynamic of pedagogical tradition and cultural movement, emphasizing its diverse, multidirectional, nondeductive character; that is to say, that there is not a foundational moment in which some general principles, conceptual or doctrinal foundations, were set out, from which subsequent political and pedagogical practices were generated and what there has been is a sort of popular educational field - where there are different perspectives of what is popular
关键词：Educación popular; tradición político-pedagógica; pedagogía.
其他关键词：Popular education; political-pedagogical tradition; and pedagogy