文章基本信息

标题：O edifício da FLUP é um edifício doente? : algumas reflexões sobre o conforto bioclimático em espaços interiores
本地全文：下载
作者：Ana Monteiro
期刊名称：Revista da Faculdade de Letras do Porto : Geografia
印刷版ISSN：0871-1666
出版年度：1996
卷号：12-13
页码：5-38
出版社：Universidade do Porto
摘要：A sucess.o de ocorrências de mal-estar físico e psicológico de um signi-ficativo número de utilizadores do novo edifício da Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP), despertou-nos para a necessidade de discrimi-narmos, do ponto de vista climatológico, os impactes efectivamente existentes, no conforto bioclimático dos docentes, discentes e funcionários, das habituais reservas em qualquer processo de mudan.a.A elabora..o, em Janeiro/Fevereiro de 1996, de 212 inquéritos (5,4% da popula..o), a discentes inscritos em todos os cursos leccionados na FLUR evi-denciou, claramente, a percep..o de desconforto climático, tanto nas salas de aula, como nos espa.os de circula..o e nas áreas de recreio e lazer.Cerca de 82% dos estudantes consideraram as salas excessivamente quentes e, destes, 90% afirmaram já se ter sentido física e/ou mentalmente per-turbados. Dores de cabe.a, sonolência, dificuldades de concentra..o, quebras de tens.o, altera..es na vis.o e lassid.o física, foram sintomas mencionados, recorrentemente, pelos estudantes inquiridos.Os resultados obtidos na monitoriza..o da temperatura, humiade rela-tiva e luminosidade, em duas salas de aula, surpreenderam-nos. N.o porque contrariassem a sensa..o de desconforto térmico verbalizada pelos inquiridos e percebida por nós, mas porque evidenciaram combina..es de temperatura/humidade relativa consideravelmente superiores aos limiares de resistência dos seres humanos
其他摘要：The consecutive complaints of physical and psychological discomfort by a significant number of users of the new Oporto Faculty of Arts building (FLUP), alerted us to the need of distinguish, from a climatological point of view, between the impacts effectively existent in the bioclimatic comfort of employees, students and lecturers, and the usual reserve in relation to any process of change.During the months of January/February 1996, a questionnaire was sub-mitted to 212 students (5.4% of the studenfs population), enrolled in ali the courses lectured at the FLUP This survey revealed a clear climatic discomfort perception, both in classrooms and in áreas of recreation and leisure.Approximately 82% of the students considered the classroms excessive-ly warm, and 90% of these students claimed that they experienced physical and/or mental discomfort. Symptoms recurrently referred by the students in question were headaches, somnolence, difficulty in concentration, drops in blood pressure, vision disturbances and physical fatigue.