摘要:Bu ara.t.rmada, ilk..retim 4. ve 5. s.n.f ..renci velilerinin teknoloji ve derslerde teknoloji kullan.m.na y.nelik tutumlar.n. .l.mek i.in Likert tipi ge.erli ve g¨¹venilir bir tutum .l.e.inin geli.tirilmesi ve bu .l.ek kapsam.nda ..renci velilerinin ilk..retim okullar.nda tablet PC kullan.m.na y.nelik tutumlar.n.n incelenmesi ama.lanm..t.r. .l.ek geli.tirme a.amas.nda mevcut .l.ekler incelenmi., uzman g.r¨¹.lerine ba.vurulmu. ve tutum maddeleri belirlenerek taslak .l.ek olu.turulmu.tur. Taslak .l.ek U.ak .l Merkezi Sesli ve Mehmet.ik ilk..retim okullar.nda 4. ve 5. s.n.fta okuyan 134 ..renci velisine uygulanarak ge.erlik ve g¨¹venirlik .al..malar. yap.lm..t.r. .l.e.in kapsam ge.erlili.i uzman g.r¨¹.leri al.narak, yap. ge.erlili.i ise fakt.r analizi yap.larak ger.ekle.tirilmi.tir. A..mlay.c. fakt.r analizi sonucunda .l.ekte, toplam varyans.n % 55.85'ini a..klayan 14 olumlu, 11 olumsuz olmak ¨¹zere toplam 25 madde yer alm..t.r. .l.e.in Cronbach's Alfa g¨¹venirlik katsay.s. .92'dir. Bu .l.ek, daha sonra tablet PC'lerin da..t.ld... U.ak ili merkeze ba.l. ilk..retim okulunda 27 deney, 27 kontrol grubu olmak ¨¹zere toplam 54 ..renci velisine uygulanm..t.r. Wilcoxon i.aretli s.ralar testi sonucunda .ocuklar. tablet PC ile ..retim alan deney grubu ..renci velilerinin, .ocuklar. tablet PC ile ..retim almayan kontrol grubu ..renci velilerine g.re teknolojiye ve derslerde teknoloji kullan.m.na y.nelik tutumlar.nda, pozitif ve anlaml. seviyede bir art.. belirlenmi.tir