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标题：El rendimiento educativo del alumnado de secundaria: ¿Cuestión de género?
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作者：Oscar D. Marcenaro-Gutiérrez ; Carmen Navarro Palenzuela
期刊名称：Cuadernos de Ciencias Económicas y Empresariales
印刷版ISSN：0211-4356
出版年度：2011
期号：61
页码：39-69
出版社：Universidad de Málaga
摘要：El objetivo de este trabajo es analizar las principales causas que condicionan los resultados educativos del alumnado de secundaria y los posibles efectos diferenciales por género. A tal fin se acomete una triple estrategia En primer lugar, se analiza la evolución d el rendimiento en las competencias lectoras y matemáticas entre el a.o 2000 y 2009, realizando un análisis diferenciado por género y por nivel de repetición; en segundo lugar, se contrastan si las diferencias por género muestran un patrón homogéneo a lo largo de la distribución de puntuaciones en las pruebas de evaluación, y, en tercer lugar, se presenta un análisis particularizado para el caso de Andalucía. Los resultados permiten afirmar que si bien el género y las características familiares del alumnado son una fuente de desigualdad de rendimientos, el impacto de las mismas está condicionado por el perfil académico previo del alumnado que evaluemos
其他摘要：This paper is aimed at analyzing the main causes that affect educational outcomes of secondary education students, emphasizing the potential differences by gender, for which we assume a threefold strategy. First, analyze the trend in skills between 2000 and 2009 -the first and last available PIsA reports-, carried out a separate analysis by gender and level of repetition; secondly, we evaluate whether the differences by gender show a consistent pattern over the distribution of scores on assessment tests, and, thirdly, we present a detailed analysis for the case of Andalusia, to reveal whether gender patterns observed for the rest of spain are reproduced in this auto-nomous community. The results suggest that while gender and family characteristics of students are a source of inequality, the impact of these is conditioned by the prior students' academic profile
关键词：rendimiento educativo; PIsA; género; Espa.a; Andalucía
其他关键词：Educational performance; PIsA; gender; spain; Andalusia