摘要:O presente estudo discute o processo de aquisição fonológica por crianças falantes nativas de PB, partindo do pressuposto de que a teoria fonológica oferece o suporte para captar as regularidades das gramáticas fonológicas correspondentes a estágios de desenvolvimento, dando-lhes substrato substantivo e formal – a base teórica da análise está na proposta de Boersma (2007) e Boersma & Hamann (2009). Os resultados apontam que a interação entre restrições (nos moldes da OT), no módulo da compreensão e no da produção, responde pelas lacunas nos inventários de consoantes das crianças e pelos processos operantes em sua fonologia; por processos opacos, responde apenas o ranking de restrições do módulo da produção.
关键词:aquisição fonológica; inventário de consoantes; modelo de processamento e de gramática