首页    期刊浏览 2025年01月08日 星期三
登录注册

文章基本信息

  • 标题:The Impact of the PARSEL Way to Teach Science in Germany on Interest, Scientific Literacy, and German National Standards
  • 本地全文:下载
  • 作者:Wolfgang Graeber ; Martin Lindner
  • 期刊名称:Science Education International
  • 印刷版ISSN:1450-104X
  • 电子版ISSN:2077-2327
  • 出版年度:2008
  • 卷号:19
  • 期号:3
  • 出版社:International Council of Associations for Science Education (ICASE)
国家哲学社会科学文献中心版权所有