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标题：La tutoría en las licenciaturas formadoras de docentes de educación básica. percepciones de los estudiantes
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作者：Doctora en educación.d
期刊名称：Revista Educ@rnos
电子版ISSN：2007-1930
出版年度：2011
卷号：1
期号：1
出版社：Revista Educ@rnos
摘要：Uno de los aciertos del plan de estudios 1997 de las licenciaturas formadoras de docentes de educación básica es la atención a la formación en la práctica . Pero las experiencias de tutoría que viven los estudiantes en las escuelas de práctica son diversas; lo que aquí se presenta es resultado de una exploración que se llevó a cabo con 75 alumnos de una escuela normal, la cual permitió detectar aciertos y desaciertos en el ejercicio de la tutoría, así como el posible impacto que unos y otros tienen en la formación de los futuros docentes. Los rasgos identificados en los buenos tutores darían para construir un perfil del tutor ideal en el que destacan como más apreciados los relativos a la comunicación, al apoyo sostenido, a la buena disposición, así como los que tienen que ver con calidad humana, más que con el saber de otra naturaleza. De las experiencias narradas por los estudiantes podrían derivarse pistas para orientar programas de formación de tutores.n 00015220