文章基本信息

标题：المسار التعليمي للطالب: نحو تمثيل وتصحيح المعرفة باستخدام اسلوب النمذجة التنوعية
作者：Abdelrahman Osman Elfaki ; Md. Gapar Md. Johar ; Kevin Loo Teow Aik 等
期刊名称：Communications of the ACS
电子版ISSN：2090-102X
出版年度：2011
卷号：4
期号：1
出版社：The Arab Computer Society