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标题：A TEORIA GERAL DA GINÁSTICA, O TRABALHO PEDAGÓGICO, A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E AS POLÍTICAS PÚBLICAS NO CAMPO DA GINÁSTICA: CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA MATRICIAL DO GRUPO LEPEL/FACED/UFBA
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作者：Roseane Soares Almeida ; Celi Nelza Zulke Taffarel ; Micheli Ortega Escobar 等
期刊名称：Conexões : Revista da Faculdade de Educação Física - UNICAMP
印刷版ISSN：1516-4381
出版年度：2012
卷号：Numero Especial-Ginastica
出版社：Faculty of Physical Education, State University of Campinas
摘要：O presente estudo localiza-se no Grupo LEPEL - Estudo e Pesquisa em Educação Física, Esporte e Lazer. Está sendo desenvolvido no eixo curricular conteúdos específicos, do Curso de Licenciatura em Educação Física da UFBA e envolve estudantes da graduação e da pós-graduação. Trata do conhecimento da Ginástica, seus sentidos e significados na construção da Teoria Pedagógica, tendo como objetivo elaborar a teoria como categorias da prática, considerando as problemáticas referentes à produção do conhecimento, à formação de professores, à prática pedagógica, à política pública e às proposições superadoras. Utiliza procedimentos investigativos próprios à pesquisa matricial e problematiza o conhecimento da Ginástica. O estudo caracteriza-se como pesquisa qualitativa com dados empíricos coletados em diferentes fontes. Articula-se com a formação continuada de professores e trata da organização do trabalho pedagógico da escola. A hipótese do trabalho investigativo é que existem possibilidades concretas de tratar o conhecimento, levando em consideração os ciclos do pensamento, a partir de categorias da prática. Dados da realidade apontam, a partir das contradições do movimento de inclusão/exclusão, possibilidades de construção de uma nova cultura do trato da Ginástica no contexto da formação e da escola básica.
关键词：Teoria geral da ginástica; Trabalho pedagógico; Formação de professor