摘要:La investigación tiene como objetivo proponer un programa de integración de conocimientos de la Química Verde aplicado a la asignatura Química General I, argumentándose dentro de la modalidad “proyecto factible”, la muestra seleccionada es de (15) docentes de la mención química en la FACE-UC. La técnica de recolección de datos es la encuesta tipo Likert, la confiabilidad se calculó a través del Coeficiente Alfa- Cronbach arrojando un resultado de 0,88. El 73% de los encuestados consideran la integración de los conocimientos de la química verde en el programa, demostrando así la aceptación de esta alternativa que persigue crear procesos y metodologías más amigables al ambiente, además de una conciencia conducida a detener el progresivo deterioro del planeta.