文章基本信息

标题：PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ IMPLICIT THEORIES OF INTELLIGENCE AND MALADAPTIVE BEHAVIORAL PATTERNS
本地全文：下载
作者： Albert Ziegler ; Barbara Schober ; Markus Dresel 等
期刊名称：Education Sciences and Psychology
印刷版ISSN：1512-1801
电子版ISSN：1512-1801
出版年度：2005
卷号：6
期号：1
页码：76-86
出版社：Georgia Internet Academy