首页    期刊浏览 2024年12月14日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:PARTNERSTVO ŠKOLE I RODITELJA – STVARNOST ILI ILUZIJA INKLUZIVNOG OBRAZOVANJA
  • 本地全文:下载
  • 作者:Pavlović, Slavica ; Šarić, Miran
  • 期刊名称:Croatian Journal of Education
  • 印刷版ISSN:1848-5189
  • 电子版ISSN:1848-5197
  • 出版年度:2012
  • 卷号:14
  • 期号:3
  • 页码:511-531
  • 出版社:Učiteljski fakultet; Sveučilišta u Zagrebu
  • 摘要:Ovaj rad razmatra pitanje partnerstva učitelja u prvoj trijadi obveznog devetogodišnjeg osnovnog obrazovanja i roditelja čija djeca pohađaju navedeni obrazovni ciklus u okviru aktualne reforme obrazovanja u Federaciji Bosne i Hercegovine (FBiH), s posebnim osvrtom na Hercegovačko-Neretvansku Županiju (HNŽ). Rad se zasniva na survey istraživanju (provedenom krajem 2009. godine i prvoj polovici 2010. godine) stavova 571 roditelja iz FBiH, odnosno 145 iz HNŽ, putem petostupanjske Likertove skale sastavljene od 26 čestica. U oba uzorka roditelja – iz FBiH i HNŽ - prisutan je negativan stav prema inkluzivnom obrazovanju, koji proizlazi iz nedostatne informiranosti; nepostojanja suradnje između relevantnih čimbenika; nepripremljenosti škola (organizacijska, materijalna) i nastavnika za provedbu inkluzivnog obrazovanja, njegove političke pozadine („top-down“ model), itd. Potreban je sinergičan rad svih relevantnih subjekata, proizlazi, kako bi se osigurala korektna i kvalitetna provedba inkluzivnog obrazovanja, vodeći računa o dobrobiti sve djece/učenika uopće.
  • 关键词:nastavnici; obrazovna reforma; osnovna škola; suradnja; učenici s posebnim potrebama.
国家哲学社会科学文献中心版权所有