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标题：Wenn der Klingelbusch 3-mal unterschiedlich klingelt
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作者：Christine Bulla/Maya Götz
期刊名称：Televizion
印刷版ISSN：0943-4755
出版年度：2011
卷号：24
期号：01
出版社：International Central Institute for Youth and Educational Television
摘要：Eine IZI-Studie mit 361 Kindern in 22 Ländern testete die Bedeutung der Musik bei der Vertonung einer Animation. Die Kinder sahen eine von 3 verschiedenen Versionen mit denselben Bildern, aber mit unterschiedlicher Tonspur. Dabei wurden sie mit der Kamera beobachtet.