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- 标题：219 課題場面における幼児のCoping-Styleの分析 : (その2)尺度化とプロフィールの作成・類型化(認知発達(I),発達) [in Japanese]
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- 作者：甲斐 隆 ; 西谷 さやか ; 作間 慎一 等
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：1982
- 期号：24
- 页码：56-57
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
