文章基本信息
- 标题：幼児の数理解(8. 子どもの数理解と教授介入(その2),自主シンポジウム) [in Japanese]
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- 作者：栗山 和広
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：1992
- 期号：34
- 页码：J15-J16
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
